book cover

Terapia integracji sensorycznej w Polsce : fakty, mity, analiza fenomenu

Sternak, Agnieszka, Wydawnictwa Uniwersytetu Warszawskiego

Year of publication: 2025.

Zaburzenia integracji sensorycznej, Integracja sensoryczna, Odbiór społeczny, Rodzice, Systemy rodzinne, Dziecko z zaburzeniami integracji sensorycznej, Badania jakościowe, Polska, Monografia, Raport z badań

available:

1 from 1

Author
Sternak, Agnieszka
Wydawnictwa Uniwersytetu Warszawskiego
Title
Terapia integracji sensorycznej w Polsce : fakty, mity, analiza fenomenu
ISBN
978-83-235-6812-4
Place of publication
Warszawa :
Publishing house
Wydawnictwa Uniwersytetu Warszawskiego,
Year of publication
2025.
Issue number
Wydanie 1.
Volume
615, [1] strona :
Dimensions
24 cm.
UDC
612.8
159.922.7
159.9-055.52
316.64(438)
Object passwords
Zaburzenia integracji sensorycznej
Integracja sensoryczna
Odbiór społeczny
Rodzice
Systemy rodzinne
Dziecko z zaburzeniami integracji sensorycznej
Badania jakościowe
Polska
Monografia
Raport z badań
Additional information
Bibliografia, netografia na stronach 564-599. Indeks.
Współfinansowanie: Uniwersytet Warszawski, Wydział Psychologii (Uniwersytetu Warszawski)
020
%a 9788323568124
080
%a 612.8
080
%a 159.922.7
080
%a 159.9-055.52
080
%a 316.64(438)
100
%a Sternak, Agnieszka
245
%a Terapia integracji sensorycznej w Polsce : %b fakty, mity, analiza fenomenu /
250
%a Wydanie 1.
260
%a Warszawa : %b Wydawnictwa Uniwersytetu Warszawskiego, %c 2025.
300
%a 615, [1] strona : %b ilustracje, wykres ; %c 24 cm.
504
%a Bibliografia, netografia na stronach 564-599. Indeks.
536
%a Współfinansowanie: Uniwersytet Warszawski, Wydział Psychologii (Uniwersytetu Warszawski)
650
%a Zaburzenia integracji sensorycznej
650
%a Integracja sensoryczna
650
%a Odbiór społeczny
650
%a Rodzice
650
%a Systemy rodzinne
650
%a Dziecko z zaburzeniami integracji sensorycznej
650
%a Badania jakościowe
651
%a Polska
655
%a Monografia
655
%a Raport z badań
710
%a Wydawnictwa Uniwersytetu Warszawskiego
920
%a 978-83-235-6812-4

Available items

1.
Accession: 128524
Signature: 612
Status: To the reading room only

Most often borrowed