Kim jesteśmy, a kim moglibyśmy być : zachęta neurobiologiczna
Hüther, Gerald, Grotowicz, Viktor Tłumaczenie, Wydawnictwo Dobra Literatura, Agnieszka Brzezińska
Rok wydania: 2015.
Mózg fizjologia, Neurobiologia, Rozwój osobowości, Samorealizacja
dostępne:
0 z 1
Autor
Hüther, Gerald
Grotowicz, Viktor Tłumaczenie
Wydawnictwo Dobra Literatura, Agnieszka Brzezińska
Tytuł
Kim jesteśmy, a kim moglibyśmy być : zachęta neurobiologiczna
ISBN
978-83- 64184-19-2 : zł 34,90
Miejsce wydania
Słupsk :
Wydawnictwo
Wydawnictwo Dobra Literatura,
Rok wydania
2015.
Objętość
205, [3] s. ;
Rozmiary
21 cm.
Seria
Nowe Ścieżki Edukacji
UKD
159.923
612.82
Hasła przedmiotowe
Mózg fizjologia
Neurobiologia
Rozwój osobowości
Samorealizacja
Streszczenie
Presja osiągania jak najlepszych wyników i nieustanny stres zabijają motywację i chęć do nauki, odbierają radość uczenia się i niszczą wrodzoną potrzebę odkrywania otaczającego świata. Tymczasem nasz mózg najlepiej rozwija się dzięki kreatywności i entuzjazmowi. To właśnie one powodują, że lepiej przyswajamy wiedzę, potrafimy wykorzystywać nasze możliwości, a co za tym idzie, dostrzegamy sens uczenia się.
Niestety nasza kultura, nastawiona na wyścig i dążenie do sukcesu za wszelką cenę, odrzuca możliwość działania innego niż nastawionego na cel. Nie dziwi zatem, że najbardziej rozpowszechnione choroby naszej cywilizacji to wewnętrzne wypalenie, depresja i demencja. Znany niemiecki neurobiolog, Gerald Hüther, proponuje radykalną zmianę myślenia. W oparciu o wyniki badań nad mózgiem stawia prowokującą – i dla wielu mocno deprymującą tezę: Większość z nas to „niedorozwinięte wersje” własnych potencjałów i możliwości.
W książce „Kim jesteśmy – a kim moglibyśmy być” Hüther pokazuje z neurobiologicznej perspektywy, w jaki sposób każdy może stać się tym, kim naprawdę mógłby być, gdyby wykorzystał predyspozycje, jakimi rzeczywiście dysponuje.
020
%a 9788364184192
080
%a 159.923
080
%a 612.82
100
%a Hüther, Gerald
245
%a Kim jesteśmy, a kim moglibyśmy być :
%b zachęta neurobiologiczna /
260
%a Słupsk :
%b Wydawnictwo Dobra Literatura,
%c 2015.
300
%a 205, [3] s. ;
%c 21 cm.
490
%a Nowe Ścieżki Edukacji
520
%a Presja osiągania jak najlepszych wyników i nieustanny stres zabijają motywację i chęć do nauki, odbierają radość uczenia się i niszczą wrodzoną potrzebę odkrywania otaczającego świata. Tymczasem nasz mózg najlepiej rozwija się dzięki kreatywności i entuzjazmowi. To właśnie one powodują, że lepiej przyswajamy wiedzę, potrafimy wykorzystywać nasze możliwości, a co za tym idzie, dostrzegamy sens uczenia się.
Niestety nasza kultura, nastawiona na wyścig i dążenie do sukcesu za wszelką cenę, odrzuca możliwość działania innego niż nastawionego na cel. Nie dziwi zatem, że najbardziej rozpowszechnione choroby naszej cywilizacji to wewnętrzne wypalenie, depresja i demencja. Znany niemiecki neurobiolog, Gerald Hüther, proponuje radykalną zmianę myślenia. W oparciu o wyniki badań nad mózgiem stawia prowokującą – i dla wielu mocno deprymującą tezę: Większość z nas to „niedorozwinięte wersje” własnych potencjałów i możliwości.
W książce „Kim jesteśmy – a kim moglibyśmy być” Hüther pokazuje z neurobiologicznej perspektywy, w jaki sposób każdy może stać się tym, kim naprawdę mógłby być, gdyby wykorzystał predyspozycje, jakimi rzeczywiście dysponuje.
650
%a Mózg
%x fizjologia
650
%a Neurobiologia
650
%a Rozwój osobowości
650
%a Samorealizacja
700
%a Grotowicz, Viktor
%e Tłumaczenie
710
%a Wydawnictwo Dobra Literatura, Agnieszka Brzezińska
920
%a 978-83- 64184-19-2 : zł 34,90
Dostępne egzemplarze
1.
Numer inwentarzowy: 36210
Sygnatura: 159.9
Sygnatura: 159.9
Status: W wypożyczeniu
Termin zwrotu: 2026/02/13
Termin zwrotu: 2026/02/13
Biblioteka Publiczna Gminy Granowo , Oddział dla dorosłych, ul. Stawowa – Pałac 1, 62-066 Granowo
